Pôle territorial du Mardasson 

Un soutien temporaire concret d’une équipe pluridisciplinaire.
Des objectifs définis ensembles.
Une réponse aux besoins spécifiques des élèves, depuis le maternel jusqu’en fin de secondaire.

Le décret Aménagements Raisonnables:
Depuis 2017, tout élève qui présente des besoins spécifiques est en droit de bénéficier d’aménagements raisonnables matériels, organisationnels ou pédagogiques appropriés.

Ces aménagements sont mis en place par l’école d’enseignement ordinaire:

• sur demande des parents avec l’appui d’un bilan;
• suite à une décision du conseil de classe pour soutenir l’élève.

Si elles en éprouvent le besoin, les écoles peuvent faire appel au Pôle pour les aider dans la mise en place des aménagements raisonnables.

Le soutien apporté par le pôle varie en fonction de la demande et des besoins de l’écoles, de l’élève…

Présentation de la circulaire expliquant les aménagements raisonnables et le rôle du Pôle.